校园“延时服务”来了：课后“三点半”难题有何改善？
作者: 新华社快看
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描述: 低龄学生放学“无人接管”的问题曾困扰不少职工家长，被人们称之为“三点半”难题。教育部日前印发通知，推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验，推动课后服务全覆盖。 延长了学生在校时间，学校的老师够用吗？不向学生收取费用，常态化保障跟得上吗？ 记者发现，不同学校学生参与率存在一定差距，一些学校尚存在经费有限、教师参与积极性不高等问题。部分受访人员建议，可将学校老师也纳入购买服务的范围，不仅能增强老师的劳动获得感，也能让老师感到受尊重。 - 记者：赵琬微、李双溪、骆飞
